Prof. John Gill
Shu Lin and Daniel J. Costello Jr., Error Control Coding, Prentice-Hall, 1982 Ganska usel bok som gärna gräver ner sig i detaljerade kretslösningar men som ofta skyr de teoretiska svårigheterna. Den algebra som utnyttjas tas upp i ett av de första kapitlen men begränsar sig hårt till fält av karakteristik 2 varför hela framställningen blir bunden till binär aritmetik.
Introduction to error detection and error correction. Introduction to algebra: groups, rings, finite fields, vector spaces. Linear block codes. Cyclic codes and linear feedback shift register circuits. Burst error correcting codes and error trapping. BCH and Reed-Solomon codes.
Linjär algebra, sannolikhetslära. Informationsteori och "abstrakt" algebra klart fördelaktiga.
Genomgående bra.
Kursen hade ingen Teaching Assistant men professorn hade sedvanliga office hours. Dessa var nyttiga för att få klargöranden och påpeka felaktigheter i inlämningsuppgifterna.
Veckovis, 4-8 uppgifter från fredag till fredag. De flesta uppgifterna enkla men ibland några svårare. Till de svårare hörde vissa uppgifter som professorn inte tänkt igenom eller felformulerat. "Visa att"-uppgifter blir intressantare när påståendet är falskt... Rättaren skötte sin uppgift sällsynt illa. Låg ofta 3-4 veckor efter och drog av poäng helt utan orsak några gånger (återficks vid klagan).
Inget särskilt sagt. Vissa inlämningsuppgifter blev framskjutna på allmän begäran (särskilt vid sent upptäckta felaktigheter).
60 minuter, 3 uppgifter, open book & notes, löjligt enkel (medianen låg en bra bit över 90 av 100 möjliga poäng).
3 timmar, 9 uppgifter, open book & notes. Mer krävande än midtermen men inte allför svåra uppgifter ändå. Inte mer tid än att det nätt och jämt räckte för att lösa uppgifterna och göra en kontroll. Professorn fick i alla fall den spridning av fältet som han var ute efter.
Genomgående bra med undantag för boken och det faktum att alltför mycket tid går åt till den bakomliggande algebran vilken ändå inte når så långt som man skulle önska relativt vad som vore användbart i resten av kursen.